Этапы становления современной школы

Первый этап

1992-1995 гг.

Цель:Изучить  социальный  заказ  на  экономическое  образование; создание  условий  для  введения  экономического  образования.

Второй этап

1995-1998 гг.

Цель:Дальнейшая  отработка  модели  экономической  школы  и  совершенствование  содержания  образования  как  непрерывного  учебно-воспитательного  процесса.

Третий этап

1999-2002 гг.

Цель:Отработка  модели  школы  с углубленным  изучением предметов.

Четвертый этап

2002-2005 гг.

Цель:Совершенствование  научно-методического  обеспечения  функционирования  и  модернизации  системы  экономического  образования, введение  предпрофильной  подготовки.

Пятый этап

2005-2010 гг.

Цель:Контроль  и  коррекция  модели  инновационной  школы.

Шестой этап

2012-2014 гг.

Цель:Отработка модели школы с углубленным изучением отдельных предметов (математика и обществознание).

 Седьмой этап

2015-2018 гг.

Цель:Организация образовательного процесса на активной основе через учебное и социальное проектирование обучающихся.